Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra Z z.
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra z de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica:
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes, podemos hacer juegos de detectives de quién tiene la sílaba en la palabra y en el dibujo. Haciendo así discriminación auditiva y visual. Jugamos al memory haciendo corresponder la imagen con la palabra. También observamos y clasificamos según el número de sílabas que tiene la palabra. Construimos frases con ellas.
Leemos sílabas palabras y frases.
Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra Ll - ll.
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra Ll de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica.
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes, podemos hacer juegos de detectives de quién tiene la sílaba en la palabra y en el dibujo. Haciendo así discriminación auditiva y visual. Podemos jugar también al memory haciendo corresponder la palabra escrita con el dibujo.
Leemos sílabas, palabras y frases.
Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra J j.
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra J de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica:
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes, podemos hacer juegos de detectives de quién tiene la sílaba en la palabra y en el dibujo. Haciendo así discriminación auditiva y visual. Jugamos al memory haciendo corresponder la imagen con la palabra.
Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar. Vamos mezclando con otras letras y palabras:
Leemos sílabas palabras y frases.
Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra D d.
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra D de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica:
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes, podemos hacer juegos de detectives de quién tiene la sílaba en la palabra y en el dibujo. Haciendo así discriminación auditiva y visual.
Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar. vamos mezclando con otras letras y palabras:
Leemos con la letra d en minúscula:
Saludos a tod@s
Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra T t.
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra T de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica:
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes podemos hacer juegos de detectives de qué dibujo tiene la sílaba y cuál no la tiene y con sus palabras escritas. Haciendo así discriminación auditiva y visual.
Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar. vamos mezclando con otras letras y palabras:
Leemos con la letra t en minúscula:
Un saludo a tod@s
Cuando los niños empiezan a escribir en cursiva, una de las mayores dificultades que tienen es su direccionalidad. Me gusta mucho trabajar con ellos en la pizarra, mostrando con la tiza en grande el trazo de la letra. Ellos después serán los magos, haciendo que desaparezca la letra (con su dedo y un vaso de agua, ellos mojan el dedo y después realizan el trazo para hacerlo desaparecer).
También me ha gustado mucho realizar la actividad de la caja de las letras con azúcar. En la tapa de la caja colocamos la letra que queremos trabajar y al fondo de la caja, tenemos azúcar. Con el dedo mágico, al presionar y mover, vamos trazando la letra para que aparezca en el fondo. Ahora es algo complicado trabajarlo en el aula por el tema del COVID, pero sí puede ser un recurso bueno para hacer en casa de una manera divertida.
Este material que os muestro de
las letras (mayúscula y minúscula) os sirve también como ficha de actividad,
repasando bien con un lápiz, rotulador, pegando gomets, haciendo churros de
plastilina, bolitas de papel, con purpurina, con témpera...
Si las imprimes en grande (DIN-A3) puedes utilizarlas como carreteras con los coches que tengáis de juguete en las clases o en casa.
Esta página web es interesante
para que las familias, en casa, sepan cuál es la direccionalidad de las letras. También aparecen la direccionalidad de los números.
Espero que os sirva de ayuda.
Un saludo a todos
Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra S.
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra S de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica:
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes podemos hacer juegos de quién tiene la sílaba y qué dibujo no tiene la sílaba. Haciendo así discriminación auditiva y visual.
Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar:
Lectura de la S:
Leemos palabras con la letra S en minúscula:
Un saludo a tod@s
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Otras canciones divertidas
Aprendemos a escribir la letra M de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica:
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes podemos hacer juegos de quién tiene la sílaba y qué dibujo no tiene la sílaba. Haciendo así discriminación auditiva y visual.
Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar:
Lectura de la M:
Leemos palabras con la letra M en minúscula:
Un saludo a tod@s
Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra L.
Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra L de manera correcta.
Ejercicios de conciencia fonológica:
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas dos consonantes podemos hacer juegos de quién tiene la sílaba y qué dibujo no tiene la sílaba. Haciendo así discriminación auditiva y visual.
Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar:
Un saludo a todos
Contamos el cuento
de Letrilandia y su canción:
Aprendemos a escribir la letra p de manera correcta. Os muestro dos vídeos interesantes:
Ejercicios de conciencia fonológica.
Letra:
Sílabas:
Utilizamos tarjetas en clase para identificar palabras con las imágenes:
Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar:
Un saludo a todos
