LLEGÓ EL INVIERNO

 

El invierno está aquí y para que nuestros niños y niñas puedan aprender más sobre esta estación os pongo algunos de los recursos digitales que utilizo en la clase.

 Vocabulario:

Una vez que practican este vocabulario, se pueden utilizar los vídeos como éste, que explica cosas sobre el invierno.

También me gusta realizar actividades de atención, ejemplos como este:

Audiciones como A. Vivaldi "El invierno" 

Algunas canciones de invierno divertidas para cantar:

Otras canciones que podemos escuchar:

https://www.youtube.com/watch?v=OWhR9a6_eUI

https://www.youtube.com/watch?v=huz6P1srks8

https://www.youtube.com/watch?v=H8PSXifmGW4

Algunas poesías divertidas:

En esta página encontraréis más poesías

 https://wikipekes.com/poemas-y-rimas-infantiles-del-invierno.html 

Y como no, Los cuentos. No nos podemos olvidar de ellos. Os muestro tres cuentos que me gustan. Hay muchos y muy bonitos pero éstos les gustan mucho cuando los he contado.

¿No duermes osito? (especialmente para los más pequeños)

Don Fresquete.

Una actividad después del cuento divertida es esta:

 Y el tercero es "El tren del invierno"

Terminamos con los dichos, refranes y acertijos:

Otoño presente, invierno en la acera de enfrente.

Frío en invierno y calor en verano, eso es lo sano.

Invierno lluvioso, verano abundoso.

Por primavera el pescado; y en invierno el estofado.

A invierno malhechor, primavera peor.

Diciembre nevado, para el trigo buen año.

Invierno que mucho hiela, cosecha de fruto espera

El día de la Candela, invierno fuera 

La Candela o la Candelaria se celebra el 2 de febrero. Según este refrán, es la fecha que indica que el invierno comienza a alejarse muy lentamente (aunque otros refranes hablan de Abril como la fecha tope).

Los acertijos o adivinanzas les encanta. Aquí os dejo una página interesante:

https://www.bosquedefantasias.com

También pueden ver más acertijos aquí:

Como actividades plásticas y de ciencias hay un sinfín de ellas por internet. 

Algunas de las propuestas que he hecho son:

Muñeco de nieve. 

Necesitas: cartulina azul o negra, la plantilla del muñeco para recortar y pegar y témpera blanca o pintura de dedos (para decorarlo con nieve una vez recortado y pegado el muñeco). Esta actividad les gusta mucho, al mismo tiempo que trabajas las formas geométricas.

Pingüino  con cartulina negra y papel blanco. Los niños colorean las patas y el pico del pingüino. Luego recortan y pegan. Nosotros podemos presentar un modelo plastificado dándole diferentes posiciones al pingüino para que lo monten como más les guste. El pingüino en forma de rombo es divertido para trabajar otras formas geométricas.

Lo mismo con el oso polar. En esta actividad solo necesitaremos la plantilla fotocopiada en un folio o cartulina blanca. 

Pero como sabéis hay un sinfín de actividades: 

https://nontoygifts.com/winter-activities-for-kids/ 

https://littlebinsforlittlehands.com/crystal-snowflake-ornament-science-activity-kids/

Y tú, ¿cuáles son las actividades que te gusta hacer con tus alumn@s?

¡Un saludo a tod@s!

APRENDEMOS LA LETRA J

 

Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra J j.

Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:

Aprendemos a escribir la letra J de manera correcta.

Ejercicios de conciencia fonológica:

Letra:

Sílabas:

Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes, podemos hacer juegos de detectives de quién tiene la sílaba en la palabra y en el dibujo. Haciendo así discriminación auditiva y visual. Jugamos al memory haciendo corresponder la imagen con la palabra.

Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar. Vamos mezclando con otras letras y palabras:

Leemos sílabas palabras y frases.

                                           

Leemos con la letra j:

Más canciones y cuentos: 

Saludos a tod@s

APRENDEMOS LA LETRA D

 

Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra D d.

Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:

Aprendemos a escribir la letra D de manera correcta.

Ejercicios de conciencia fonológica:

Letra:

Sílabas:

Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes, podemos hacer juegos de detectives de quién tiene la sílaba en la palabra y en el dibujo. Haciendo así discriminación auditiva y visual.

Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar. vamos mezclando con otras letras y palabras:

Leemos sílabas palabras y frases.

Leemos con la letra d en minúscula:

Saludos a tod@s

APRENDEMOS LA LETRA T

 

Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra T t.

Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:

Aprendemos a escribir la letra T de manera correcta.

Ejercicios de conciencia fonológica:

Letra:

Sílabas:

Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes podemos hacer juegos de detectives de qué dibujo tiene la sílaba y cuál no la tiene y con sus palabras escritas. Haciendo así discriminación auditiva y visual.

Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar. vamos mezclando con otras letras y palabras:

Leemos sílabas palabras y frases.

Leemos con la letra t en minúscula:

Un saludo a tod@s

DÍA DEL NIÑO 20 DE NOVIEMBRE

Hola a todos

Se acerca el 20 de noviembre, motivo de celebración especial del niño y la niña. Entre las muchas maneras de realizar actividades en el centro escolar ese día y los días previos y, para dar visibilidad a niños desfavorecidos y sus derechos, quisiera en este post dedicarle un primer espacio a una iniciativa muy especial. 

Lleva desarrollándose ya desde el 2017 por la organización ASEAF (Asociación Estatal de Acogimiento Familiar) y es un proyecto llamado el día del pijama. Se hace en países vecinos, como en Portugal. En ese día, se realizan cuentos, talleres, dibujos y charlas sobre el acogimiento familiar, además de ir al colegio en pijama para simbolizar ese momento familiar tan íntimo de la casa. 

Os dejo AQUÍ el enlace para que podáis conocer un poco más cómo es este proyecto.

También os muestro una serie de enlaces donde podéis encontrar diferentes recursos para celebrar ese día tan especial para nuestros pequeños:

Página oficial de Unicef:

https://www.un.org/es/observances/world-childrens-day

Página que trabaja los derechos de manera interactiva:

https://www.rayuela.org/derechos/igualdad/sabias-que/

Blogs que recogen recursos sobre este día:

http://lluviadeideasyrecursos.blogspot.com/2011/11/recursos-para-el-dia-del-universal-de.html

https://www.menudospeques.net/recursos-educativos/unidades-fechas-destacadas/dia-nino

https://marquirell.blogspot.com/2017/11/proyecto-los-pequederechos.html   

Banco de imágenes con recursos:

https://get.google.com/albumarchive/115674074304215957783/album/AF1QipNGyX_5yiO5NS4PU2BvFwTlqOODtnq-i_fhKUU

https://www.menudospeques.net/recursos-educativos/fichasdidacticas-infantil-primaria/dia-nino/

Los derechos del niño explicados por Quino que nos ha dejado recientemente:

http://www.pekegifs.com/derechos.htm

Algunos vídeos explicativos:

https://www.youtube.com/watch?v=ZImlus9eEHs

https://www.youtube.com/watch?v=_79JJ07nDOw

https://www.youtube.com/watch?v=rApULMPWQIU

Otro vídeo que puede mostrarse para explicar el derecho al juego:

https://www.youtube.com/watch?v=REs8ByGH62k&list=RDGB2hWkEpT0A&index=2

Canciones:

https://www.youtube.com/watch?v=T9XhBuOtWtg

https://www.youtube.com/watch?v=6W-d0xUV0TM

https://www.youtube.com/watch?v=hxRv7BFJtso

https://www.youtube.com/watch?v=kSD_Vs6TaG0

 Cartel "los deberes del niño":

https://www.menudospeques.net/images/stories/archivos/pdf/deberes.pdf

Cartel "los derechos del niño":

https://www.menudospeques.net/images/stories/archivos/pdf/derechos.pdf

Espero que os sirva de ayuda.

Un saludo a todos.

APRENDEMOS LA N Y Ñ

 

Hoy os muestro los recursos con los que trabajo para reforzar el trabajo con la letra N Y Ñ.

Contamos el cuento de Letrilandia y su canción:

Aprendemos a escribir la letra N Y Ñ de manera correcta.

Ejercicios de conciencia fonológica:

Letra:

Sílabas:

Utilizamos tarjetas en clase para identificar la palabra con la imagen correspondiente. Al tener ya trabajadas varias consonantes podemos hacer juegos de quién tiene la sílaba y qué dibujo no tiene la sílaba. Haciendo así discriminación auditiva y visual.

Utilizamos la escritura en pauta Montessori para practicar:

Leemos sílabas palabras y frases.

Lees con la letra N y Ñ en minúscula:

LLEGA HALLOWEEN

Ya se acerca  Halloween y hay muchas maneras de divertirnos con los pequeños en clase. Yo voy a dar dos temáticas: brujas y fantasmas.

Para las brujas hay un cuento que me gusta mucho. Se titula "Cómo mola tu escoba" de la editorial Bruño. Tiene como valores la ayuda y generosidad entre los personajes. Trabajamos la rima ya que el texto tiene esa estructura y la secuencia acumulativa de eventos del cuento. También observamos las conductas de los personajes para poder profundizar sobre el trabajo cooperativo, la generosidad y la ayuda.

Obteniendo las imágenes de Scholastic.co.uk he creado una manualidad fácil para que puedan crearla los niños.  La idea la he visto en esta página que me parece muy interesante para trabajar actividades plásticas con los niños.

https://members.10minutesofqualitytime.com/product/flying-witch-straw-craft/  

Utilizando el personaje del cuento realizamos la manualidad coloreando el dibujo impreso por dos lados. Después lo pegamos para que se vea por las dos caras. 

Picamos los círculos con un punzón para poder introducir un palo tipo brocheta o una pajita. Recortar un poco la silueta para que no se vea cuadrada.

Colocamos la pajita o el palo para terminar la manualidad. Al final del palo pegamos una tira de papel seda previamente cortada en uno de sus bordes en forma de flecos. 

Os dejo aquí el dibujo de la manualidad.

Aprendemos canciones

Con el cuento los 10 fantasmitas los niños pueden colorear y crear su propio libro. Los dibujos los he obtenido de la página de Maria del Mar Quirell y Conchi Bonilla.

También me gusta ponerles la canción de los fantasmas del grupo Siempre Así. Hacemos pintacaras de fantasmas antes para disfrutar bailando con nuestras caritas pintadas.

Cuando he trabajado en 4 años ha sido divertido hacer la manualidad de los fantasmas picando la imagen (de la revista figuras) y pegándolo en una cartulina de los dos colores que les ofrezco. Les encanta luego a ellos dibujar como ellos quieren la letra u, bien en mayúscula o en minúscula. Queda muy divertido hacer un collage con cartulinas de colores negras y naranjas.

Trabajo de los alumnos de 4 años

También podéis hacer unas pulseras terroríficas como estas: 

Espero que disfrutéis mucho la semana .

HAPPY HALLOWEEN!